副教授(下)(第2/2 页)
皆静观嵊蓝如何反击或自保。
嵊蓝依然一无所察,听闻马头琴顺流直下,自己的叮叮咚咚显得完全多余,便放弃了主旋律,挑出袅袅余音,围绕着马头琴安慰抚摸,如同年长的姐姐用温柔的态度坚定地面对撒泼打滚的弟弟,让他自觉自愿地消声,并自惭形秽。
最后猴子已到了低音区的极限,再维持不住杀势,而扬琴声却弱而不伤,歇而未止。二人同时有感于心,一同停手,静听余音绕梁。
老师痴迷地道:“汝二人得之矣。”他的法相鹈鹕也沉沉睡去。
下课铃及时响起,猴子瞟了嵊蓝一眼,目光复杂。而嵊蓝则开心地冲猴子一笑,似乎二人不是在争夺一哥,而是兄友弟恭,和睦一家亲……
猴子将马头琴放到老师手边,再不看嵊蓝,便向操场走去。
目标,三十七。
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