第二卷 139(第2/4 页)

兴趣和专长选择发展方向。皇帝对她的提议十分赏识，很快批准了这个计划，并亲自题写了校名。

其次，蓝望舒推动了科举制度改革，增设了实务考试，让考生们不仅要精通文墨，还要具备实际操作能力。这样一来，选拔出来的人才能够更好地适应官职，服务百姓。这项改革得到了广泛的认可，许多有识之士纷纷响应。

此外，她还设立了奖学金制度，鼓励贫困子弟读书。她认为，每个人都有受教育的权利，不应因家境贫寒而失去机会。这一举措极大地激发了民众的学习热情，越来越多的孩子走进了学堂。

蓝望舒还关注女性教育问题，她倡导女性也应该有自己的事业和理想。因此，她创办了女子学堂，让她们也能接受教育，参与到社会建设中来。

在蓝望舒的带领下，大昭国的人才培养取得了显着成效。各行各业涌现出大批优秀人才，他们用自己的智慧和汗水，为国家的发展做出了巨大贡献。而这一切，都源于蓝望舒那颗永不满足的心和不懈的努力。

蓝洛尘站在陈宴书面前，心情激动而又紧张。他知道，这是他人生的一个重要转折点。年轻的帝王看着他，眼中闪烁着赞许的光芒。

“蓝洛尘，朕听说你在殿试中表现出色，今日一见果然名不虚传。”陈宴书微笑着说，“朕希望你能为朝廷尽心尽力，不负朕的期望。”

蓝洛尘恭敬地回答：“陛下，我一定竭尽全力，为大昭国鞠躬尽瘁，死而后已。”

陈宴书点了点头，又问了一些关于治国理念的问题，蓝洛尘的回答都令他十分满意。

陈宴书对蓝洛尘提出的几个问题包括：

1.“你如何看待当前的教育制度？”

蓝洛尘认为教育应该面向所有人开放，不应该受限于出身和财富，每个人都应有机会接受教育。他还提出应该重视实践技能的培养，而不仅仅是理论知识。

2.“你认为如何提高官员的工作效率？”

蓝洛尘建议实行考核制度，根据官员的实际表现给予奖惩，同时鼓励他们多到民间了解民情，真正做到为民做主。

3.“你如何看待与其他国家的关系？”

蓝洛尘认为应该以和平共处为主，通过贸易和文化交流加强联系，同时建立强大的军队，以备不时之需。

4.“你有什么远大的抱负吗？”

蓝洛尘表示，他希望能够通过自己的努力，让大昭国成为

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！